为进一步丰富思政课教学内容，探索思政课实践育人新路径，助力企业家精神实践育人基地建设，2025年5月23日下午，吉利学院马克思主义学院“原理与概论教研室”全体教师齐聚四川科技馆，开展了一场别开生面的教研活动。

活动伊始，教研室教师们怀着浓厚的兴趣，有序参观了四川科技馆的各个展厅。馆内丰富多样的科技展品、生动有趣的互动体验项目以及前沿的科技成果展示，让教师们仿佛置身于科技的海洋。从航空航天领域的先进技术到人工智能的创新应用，从新能源的探索到生命科学的奥秘，每一处都彰显着科技的魅力和人类智慧的结晶。

在参观过程中，教师们不时驻足交流，深入探讨如何将科技馆中的元素与思政课教学有机结合。张金鹏老师在活动中特别强调，四川科技馆是一座蕴含着丰富思政课教学案例和素材的宝库。这里的科技成果背后，是无数科研工作者和企业家们勇于创新、敢于担当、追求卓越的精神体现，这些精神与企业家精神有着诸多契合之处。我们要善于从中汲取灵感，将这些生动的案例和素材融入思政课教学中，让抽象的理论变得鲜活可感，提高思政课的吸引力和感染力。

此次四川科技馆之行，为我院建设企业家精神实践育人基地，有效开展概论课实践教学提供了思路。教师们纷纷表示，将以此次活动为契机，深入挖掘科技馆中的教学资源，结合思政课教学内容，开发出一系列具有针对性和实效性的教学案例和实践项目。例如，可以组织学生围绕科技馆中的创新成果开展调研活动，引导学生分析企业家在科技创新过程中的决策思路和担当精神；或者以科技馆中的企业发展历程为蓝本，开展案例教学，让学生深刻理解企业家精神的内涵和价值。

吉利学院马克思主义学院“原理与概论教研室”此次赴四川科技馆开展教研活动，是积极探索思政课教学改革与创新的一次有益尝试。通过将科技馆的实践资源与思政课教学深度融合，不仅能够丰富教学内容，提高教学质量，还能为学院建设企业家精神实践育人基地奠定坚实的基础，为培养具有创新精神和社会责任感的高素质人才贡献力量。未来，教研室将继续开展类似的活动，不断探索思政课实践育人的新模式、新方法，推动思政课教学再上新台阶。