为深入贯彻教育部关于思政课改革创新的指导意见，全面落实学校“数字化转型+实践育人”双轮驱动战略，4月29日，马克思主义学院新思想与形策教研室成功举办专题教研活动。活动由教研室主任李梦韬老师主持，全体授课教师围绕教学技术融合、教学规范优化、资源整合及科研深化等核心议题展开深入研讨。

本次教研活动重点规划了多项创新举措。在技术赋能教学方面，教研室将与人工智能实验室深度合作，共同开发“数字人思政讲师”微课系列，覆盖经济、大国外交、文化等每学期核心专题。课程将融入三维场景交互设计，提升学生沉浸式学习体验，并配套建设线上讨论区，引导学生结合微课内容开展主题辩论或案例分析，强化教学互动性。

教学规范建设同步推进。依据《本科教学合格评估应知应会手册》，教研室启动“一师一册”教学档案整改工作，要求每位教师系统整理近三学期的试卷成绩记录、成绩分析表、课堂考勤统计及个性化教学反思，形成个人教学档案册。该项工作将于5月6日前完成提交，教研室将组织教师进行交叉互查，重点核查成绩评定标准的一致性，确保教学过程的规范性与质量。

为丰富教学资源，教研室正式启动“形势与政策”课程多模态案例库建设。案例库将按“国家战略”“区域发展”“青年担当”三大主题板块架构，计划收录10-15个包含文字、视频、数据图表等形式的典型案例。同时，面向全体教师征集原创教学案例，要求每人至少提交1个高质量案例。教研室将成立评审小组，依据“思政契合度”“教学适用性”“形式创新性”三级指标进行严格遴选，优秀案例将纳入校级思政资源库共享。

科研与实践育人方面亦取得新进展。教研室鼓励教师聚焦“数字思政教学模式创新”和“大中小学思政课衔接机制”两大方向，积极申报教育部社科司专项课题及省级教改项目。同时，为深化实践教学合作，教研室拟定于5月16日组织教师赴乐山职业技术学院、成都理工大学工程技术学院开展实地调研。此行将重点考察课程衔接、师资共培、实践基地共享机制，观摩乐山职院“红色工匠”思政实践课，探讨职业院校与本科院校思政目标差异化衔接方案；并与成都理工大学工程技术学院联合开发“科技报国”主题实践教学模块。双方还将建立跨学段教师工作坊，计划每学期开展1次联合备课会，促进教学经验交流与资源共享。

活动最后，李梦韬主任作总结发言，强调各项任务的重要性，要求全体教师认真负责、保质保量完成相关工作，并鼓励大家及时沟通，协同推进教研室各项工作再上新台阶。