为持续强化教学管理、规范教学流程、提升育人质量，2026年4月7日，原理与概论教研室在明德141教室召开2025-2026学年第二学期第六周工作会议。本次会议由教研室吴思远老师召集，全体20名教师参会，围绕夯实教学基础、规范常规管理主题，聚焦智慧课程建设、课程重新学习、实践作业汇编、听课备课督导四大核心任务开展部署，明确工作标准、压实工作责任，为学期教学工作有序推进筑牢坚实根基。

会议伊始，吴思远老师传达学院教学工作部署，强调本学期教研室以规范化、精细化、实效化为导向，把教学常规落实、教学质量提升、教学改革推进作为核心抓手，推动思政课教学提质增效。全体教师围绕四大重点任务展开深入研讨，形成统一工作要求与行动方案。

在智慧课程建设方面，会议要求全体教师按时完成智慧课程建设问卷填报，全面反馈平台使用体验、功能需求、教学融合难点等内容，推动数字化教学工具常态化、深度化应用。会议指出，智慧课程是新时代思政课改革创新的重要载体，要依托线上平台丰富教学资源、优化互动形式、提升课堂吸引力，让数字化手段真正服务于教学、赋能于学生，构建线上线下协同发力的混合式教学新模式，不断增强思政课的时代感与吸引力。

针对课程重新学习工作，会议详细解读插班、组班、辅导三种学习类型的实施流程、管理规范与考核要求，强调严格执行学校教学实施规范，坚持公平公正原则，做好学生学习指导、过程管理与质量监控，保障重新学习教学效果，切实维护学生学习权益，助力学生补齐知识短板、顺利完成学业任务。

实践作业管理是本次会议的重要议题。会议明确，上学期原理课程所有作业须于第七周完成提交，每位教师筛选5份优秀实践作业汇编成册。通过优秀作业示范引领，强化实践教学导向，引导学生立足理论、联系实际，提升理论应用能力与实践创新素养，推动实践教学从“完成任务”向“提质增效”转变，让实践作业成为检验学习成效、培育综合能力的重要载体。

听课备课与教学督导环节，会议通报各级教学督导反馈意见，聚焦授课质量、教学材料完整性、学生到课率、课堂管理实效等关键指标，要求全体教师对照问题清单立行立改。会议强调，备课要做到备教材、备学生、备教法、备互动，确保教学内容精准、教学逻辑清晰、教学方法得当；听课评课要坚持互学互鉴、共同提升，强化课堂管理、优化教学设计，以高标准、严要求落实教学常规，守住课堂教学主阵地，不断提升思政课的思想性、理论性与亲和力。

本次会议进一步明晰教学管理流程、统一工作标准、压实工作责任，为教研室后续教学工作开展指明方向。全体教师纷纷表示，将以此次会议为契机，严格落实各项工作要求，扎实做好教学基础工作，不断提升自身教学能力与教研水平，以更严谨的态度、更务实的作风推进教学改革，全力提升思政课教学质量与育人实效。