为全面总结期中阶段教学工作，及时发现教学过程中存在的问题，切实提升教学质量。4月28日下午，德法与纲要教研室全体教师在明德楼131开展“期中教学自查反思”教研活动。活动由教研室负责人张金鹏主持，全体教师参加。

本次活动围绕期中教学自查情况、教学中的不足与困惑、后续改进措施等内容展开深入交流与探讨。首先，张金鹏主任总结了本次期中教学自查的整体情况。他指出，本次自查针对《中国近现代史纲要》课程的各个教学环节，整体教学秩序良好，多数教师能够严格按照教学大纲开展教学，备课充分、课堂组织有序，但也发现部分教师存在教案准备不充分、课堂互动形式单一等问题。他强调，教学自查是提升教学质量的重要手段，希望各位教师以此次自查为契机，正视不足、积极整改，切实把教学工作落到实处。

随后，各位教师结合自身教学实际，依次分享了自查反思心得。谭亚红老师率先发言，她表示，通过自查，发现自己在课堂教学中存在“重知识讲解、轻能力培养”的问题，后续将调整教学思路，增加课堂实践环节，结合课程特点设计小组讨论、案例分析等互动活动，引导学生主动思考、积极参与，同时完善教案细节，注重教学重难点的突出与突破。

林茂华老师结合自身学情反馈与课堂教学效果谈了反思。她坦言，前期因教学任务繁重，对学生课堂反馈的关注度不足，部分知识点讲解过于笼统，导致学生理解不够透彻。她表示，后续将加强课堂学情观察，优化教学讲解方式，注重知识点的细化拆解，定期与学生沟通交流，帮助学生查漏补缺，提升学习效果。

姚迪老师分享了自己的教学亮点与困惑，她表示，自己在教学中尝试运用多媒体课件、线上教学工具辅助教学，有效调动了学生的学习积极性，但在工具使用的熟练度和合理性上仍有不足，未能充分发挥其作用。她希望可以优化线上线下融合教学模式，提升教学效率。

郑紫云老师则聚焦于学生课堂管理与分层教学，她表示，课堂上部分学生注意力不集中、参与度不高，同时学生之间的学习基础差异较大，分层教学落实不够到位，导致部分学生跟不上教学进度。后续她将加强课堂管理，关注每一位学生的学习状态，结合学生实际情况制定教学目标和教学方案，兼顾不同层次学生的学习需求。

各位教师发言结束后，张金鹏主任进行总结发言。他对各位教师的自查反思给予了肯定，认为大家能够正视自身问题、主动思考改进措施，体现了高度的责任心。同时，他针对自查中发现的共性问题，提出了明确的整改要求：一是完善教案和课件，注重教学细节，突出教学重难点；二是强化学情反馈，及时关注学生学习状态；三是丰富课堂互动形式，提升学生参与度；四是落实分层教学，兼顾不同层次学生的学习需求。

本次活动通过自查反思、交流探讨，进一步梳理了期中教学工作的亮点与不足，明确了后续教学改进的方向和措施，有效促进了教研室教师之间的交流与学习，为提升后续教学质量、推动教研室教学工作稳步发展奠定了坚实基础。