在教师教学能力提升上，学校通过实施“双带头人”培育计划和教研室建设工程，不断强化教研室教研能力和提升课程质量；健全教师挂职锻炼和志愿服务制度，支持教师主动参与挂职锻炼、志愿服务等实践活动，强化责任担当，厚植家国情怀；强化项目平台搭建，推进教师夯实教学能力；搭建教师教学竞赛平台，以教师教学竞赛为依托，坚持“以赛促教、以赛促改、以赛促创”，完善“院赛-校赛-省赛-国赛”四级联动机制；坚持以教学质量与教学改革工程项目为抓手，鼓励一线教师，围绕解决教育教学中的热点、难点、重点问题，积极承担或参与国家级、省级、校级教研教改项目，通过研究新成果，更新教育理念，充实教学内容，变革教学方式，提升教师专业水平和教学能力。